實現(xiàn)碳達峰碳中和，是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟社會系統(tǒng)性變革，要加強“雙碳”人才隊伍的支撐。將綠色低碳理念納入高等教育教學體系，新建綠色低碳領域的技術學院，促進傳統(tǒng)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快“雙碳”相關學科專業(yè)的建設，加快“雙碳”頂層設計等各層次專業(yè)人才的培養(yǎng)，利用師資優(yōu)勢，產(chǎn)教融合協(xié)同，加快對各類市場主體“雙碳”知識的培訓。要加大對基層、社區(qū)管理人員定期輪訓工作，吃透弄清“雙碳”政策法規(guī)、工作內(nèi)容、工作要求，了解掌握本地區(qū)、本部門、本單位“雙碳”形勢任務，建立一支有戰(zhàn)斗力的管理干部隊伍。要規(guī)范“雙碳”人才培訓市場，加快“碳排放管理員”等“雙碳”相關職業(yè)的能力等級認定、職稱評審、考核培訓等工作，促進“雙碳”相關職業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
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